DÍA DE LA PAZ Y LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

El próximo miércoles celebramos el Día de la Paz, dedicándolo a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Tenemos aquí diferentes materiales que vamos a trabajar desde el área de Lengua y Ciudadanía.

Otros materiales:

Vídeo 1

Vídeo 2

Vídeo 3

CANCIÓN PARA LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

UN CENTRO INCLUSIVO UN MUNDO INCLUSIVO.

Comenzamos en este 1º trimestre, la segunda fase de nuestro Proyecto de Paz.

Esa fase que tiene que ver con la REFLEXIÓN, con lo que pensamos y lo que piensan las personas que nos rodean de todo lo que hemos OBSERVADO.

Aquí os dejo la infografía que hemos elaborado esta mañana. La vais a necesitar para seguir vuestra investigación.

También necesitáis documentaros sobre la  entrevista.

¡BUENA SUERTE!t

INVESTIGAMOS: RAZONES DE EXCLUSIÓN.

LA ENTREVISTA

JUGANDO CON LA POESÍA

Hoy hemos estado jugando con la poesía .

Jugando con nuestros nombres y los aumentativos y los diminutivos.

Yo me he divertido mucho con vuestra imaginación.

Espero que también tú lo hayas hecho.

Ya que hoy hemos jugado con este tipo de palabras, os dejo aquí unos recursos para que puedas recordarlas

SUFIJOS AUMENTATIVOS, DIMINUTIVOS Y DESPECTIVOS.

BUSCANDO AUMENTATIVOS

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

Comenzamos los "Lunes de Gramática". con palabras sinónimas y antónimas.

Recordemos qué características tienen y cómo podemos utilizarlas.
Os dejo varios recursos que nos ayudarán a recordar y a ponernos a prueba.

SINONIMIA Y ANTONIMIA

ASOCIA LOS SINÓNIMOS

RETO ALMENDRITA

Estamos a punto de poner en marcha en el presente curso nuestra moneda social : La Almendrita.
Este año podremos utilizarla todos los cursos del colegio.
Si quieres conseguir tus Almendritas correspondientes, tendrás que realizar un trabajo de investigación sobre lo que son las monedas sociales.

Tu trabajo de investigación deberá responder a las siguientes cuestiones:

1- ¿Qué es una moneda social?
2- ¿Para qué se utiliza?
3- Lugares donde podemos encontrarlas y el nombre de esas monedas.

Criterios de valoración:
- Buena presentación con portada.
- Ilustraciones.
- Limpieza.
- Corrección en la escritura.

LA POESÍA

Comenzamos el segundo trimestre con poesía para darnos calor en el frío invierno.

Poetas de la Generación del 27,  para conocer los textos literarios.

La intención de estos textos es emocionar y entretener a través del lenguaje. Por eso hablan de amor, aventuras, misterio, fantasía.

Los textos literarios pueden estar escritos en verso o en prosa.

Los textos en verso están escritos en líneas cortas y suelen tener rima.
Este tipo de textos se llaman poemas o poesías.

Los textos en prosa están escritos ocupando la línea completa. Las novelas y los cuentos son textos en prosa.

21 de diciembre en la calle Aire.

Material para saber más sobre la Generación del 27.

Luis de Góngora. Escritor cordobés (1561-1627)

LAS FLORES DEL ROMERO

(Fragmento)

Las flores del romero,

Niña Isabel,

Hoy son flores azules,

Mañana serán miel.

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